Gmina Zarzecze otrzymała dofinansowanie na zatrudnienie asystentów międzykulturowych
w Zespole Szkół im. Wincentego Witosa w Zarzeczu – Technikum. Wsparcie realizowane jest w ramach Modułu 1 Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci
i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025–2027.

W ramach programu „Przyjazna szkoła” realizowany jest Moduł 1: „Pomoc asystenta”, obejmujący dofinansowanie zatrudnienia asystentów międzykulturowych. Do ich głównych zadań należy m.in.: 

wspieranie uczniów w adaptacji do nowego środowiska edukacyjnego,

diagnozowanie barier językowych i kulturowych,

pomoc w integracji uczniów ze społecznością szkolną,

wspieranie nauczycieli oraz rodziców w procesie wychowawczym i edukacyjnym dzieci z doświadczeniem uchodźstwa lub migracji.

Gmina Zarzecze otrzymała dofinansowanie na zatrudnienie asystenta międzykulturowego
w łącznej wysokości 173 016,00 zł, w tym: 

142 772,80 zł ze środków Unii Europejskiej,

30 243,20 zł z budżetu państwa.

Okres realizacji projektu: od 1 stycznia 2026 r. do 31 grudnia 2026r.

Program jest finansowany ze środków Unii Europejskiej oraz budżetu państwa.

 

 „PRZYJAZNA SZKOŁA”
Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027

Grupa docelowa:
Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie.
Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.

Cel Programu:
Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.

Zakres wsparcia:
„Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.

„Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:

wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe,

wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,

wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

„Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:

wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,

pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,

wspierania włączenia uczniów i uczennic,

wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.

Wartość wsparcia: 499 903 491,80 zł
Wysokość wkładu funduszy europejskich: 412 513 516,80 zł